Kunnskapsverkstedet; å se det levende i en praksis

Dagens profesjonsutøvere trenger både dannelse og utdannelse. Men hvordan kan vi bedre reflektere rundt faglig arbeid innenfor sosialt arbeid og pedagogisk virksomhet? Hvordan kan teori og metode best kombineres med erfaringsbasert kunnskap og praktisk visdom? Kunnskapsverkstedet er en pedagogisk [...]
Visa längre beskrivning

Dagens profesjonsutøvere trenger både dannelse og utdannelse. Men hvordan kan vi bedre reflektere rundt faglig arbeid innenfor sosialt arbeid og pedagogisk virksomhet? Hvordan kan teori og metode best kombineres med erfaringsbasert kunnskap og praktisk visdom? Kunnskapsverkstedet er en pedagogisk modell som kombinerer praksis og teori. Forfatterne viser hvordan bruk av fortelling, refleksjon og undring kan brukes for å fremheve praksis og det personlige i arbeidet, og bruke dette som en kilde til mer kunnskap. Bidragsyterne belyser fortellingens potensial som uttrykks- og formidlingsform fra ulike perspektiver; formidling av prosjekterfaringer, skriveprosesser i kunnskapsverkstedet og forskningsformidling og evalueringsformer. Antologien er et resultat av et bredt nettverksamarbeid i prosjektet StoriesEnhancing Skills i Leonardo da Vinci-programmet, der 11 partnerorganisasjoner fra forskning, undervisning og praksisfelt i Norden, Estland og Spania har samarbeidet om utprøving av Kunnskapsverkstedet som læringsarena innenfor sosialt arbeid og pedagogisk virksomhet. Sosialarbeidere, pedagoger og forskere tilknyttet prosjektets nettverk bidrar med artikler og essayer fra sine interesseområder. Boken henvender seg til alle som er opptatt av erfaringsbasert og praktisk kunnskap i utdanning og yrkesliv, særlig innenfor sosialt arbeid, barnevern og pedagogisk virksomhet. Innholdet har særlig relevans for videreutdannings- og masterprogram der studentene skriver personlige, faglige essayer, men egner seg også som inspirasjon for å skreddersy program for fagutvikling innenfor organisasjoner.