Foreldresamarbeid i barnehagen; muligheter og begrensninger - idealer og realiteter

Å få til et godt foreldresamarbeid er en av de store utfordringene et barnehagepersonale til stadighet stilles overfor. Det er da også først i samarbeid med foreldrene at barnehagen kan virkeliggjøre de oppgaver den er satt til å løse. Forfatterne har som utgangspunkt at det i den enkelte bar [...]
Visa längre beskrivning

Å få til et godt foreldresamarbeid er en av de store utfordringene et barnehagepersonale til stadighet stilles overfor. Det er da også først i samarbeid med foreldrene at barnehagen kan virkeliggjøre de oppgaver den er satt til å løse. Forfatterne har som utgangspunkt at det i den enkelte barnehage, med sitt ståsted, sitt personale og sine foreldre, er mulig å finne lokale løsninger på hva et godt foreldresamarbeid er. Men selv om foreldresamarbeidet dermed blir forskjellig fra barnehage til barnehage, må alle forholde seg til de samme rammer og retningslinjer.I boka presenteres en helhetlig modell som vil være til hjelp for barnehagepersonale og foreldre i dette krevende arbeidet, og boka viser hvordan modellen kan anvendes i barnehagen. Margit, Kalpana, Petter og Hanne i «Byggeklossen» barnehage arbeider her sammen med foreldrene for å få til et godt samarbeid ut fra lokale forhold og i tråd med lov og rammeplan for barnehagen. Boka gir faglig kunnskap, grunnlag for å anvende kunnskapene i egen barnehage, og rikelig mulighet til å reflektere over både teori og praksis.Foreldresamarbeid i barnehagen kan leses av så vel barnehageansatte som foreldre, men er først og fremst tenkt som en grunnbok for førskolelærerstudenter i emnet «foreldresamarbeid i barnehagen».