Barns tidiga språkutveckling - Pedagogisk vägledning

Det pedagogiska arbetet med barns begreppsbildning och språkutveckling har sedan lång tid tillbaka en stark förankring inom förskola, förskoleklass och skolår 1. Övningarna i denna bok har lagts upp enligt läroplanernas intentioner och de ska ses som exempel på hur man medvetet [...]
Visa längre beskrivning

Det pedagogiska arbetet med barns begreppsbildning och språkutveckling har sedan lång tid tillbaka en stark förankring inom förskola, förskoleklass och skolår 1. Övningarna i denna bok har lagts upp enligt läroplanernas intentioner och de ska ses som exempel på hur man medvetet och strukturerat kan stärka barns språkliga medvetenhet. Övningarna i boken lämpar sig även för SvA undervisning då de syftar till att på ett lekfullt sätt lotsa barnen in i språkets fantastiska värld. Förhoppningsvis kan övningarna också stimulera läsarens egen fantasi och variationsförmåga.
I boken ingår bedömningsunderlag för varje moment. Underlagen får fritt kopieras.

Ragnhild Söderbergh är professor emerita i barnspråk vid Lunds universitet.